París Día de regreso - Viaje de vuelta a España

El vuelo sale a primera hora de la tarde y no hemos querido dejar pasar la oportunidad de visitar la ópera Garnier y el museo del Louvre.

Y tras una semana maravillosa de mucha observación, conclusiones,  propuestas a valorar y compartir en nuestro IESO BELERMA, nos disponemos a embarcan para volar de vuelta casa.

Por último y ya más en un plano social, queremos resaltar el excelente y cercano trato que hemos recibido por parte de Melissa, su equipo Erasmus, resto de profesorado y, queriendo subrayar, todo el alumnado del centro.

Muchas gracias por todo!!!

Para finalizar estas entradas diarias al Blog, queremos resaltar el buen ambiente y compañerismo que hemos tenido los 4 profesores que nos hemos embarcado en esta maravillosa experiencia.

París Día 5 - Proyecto ecológico y almuerzo de despedida.

En nuestro último día en el centro conocemos a Mathieu, profesor de Latín, Griego y Francés, y encargado del eco-proyecto. Nos muestre todas las acciones que desarrollen, los planes de futuro y nos explica la organización que han planteado para el reparto de responsabilidades entre el alumnado.

Por último y para la despedida del centro, tomamos un almuerzo informal con el profesorado con el que hemos tenido más contacto. Allí dialogamos sobre las reflexiones extraídas, propuestas de futuro y  otros aspectos profesionales y personales.

Ya por la tarde, Melissa y su equipo más cercano nos han organizado una cena de despedida. Aparte de pasar una agradable velada, terminamos de estrechar relaciones personales.

París Día 4 - Metodologías inclusivas en Educación Física y reunión alumnado Erasmus

En el día de hoy hemos quedado con Nicola y Suzanne, profesores de Educación Física. 

Observamos la dinámica clase con verías pansas debido a la longitud del periodo lectivo, 2 horas.

Nicola presenta una organización de los tiempos y espacios de la clase muy estudiadas para aprovechar el máximo los tiempos y esfuerzos de los alumnos.

Suzanne trabaja un deporte alternativo que no conociamos, el "Roundnet", en el que participamos gustosamente. La profesora diseña las actividades que propone desde una perspectiva multinivel encuadrada dentro de una metodología cooperativa y colaborativa.

Al final de la mañana tenemos clase con el alumnado Erasmus del centro. Nos hacen preguntas de nuestro centro, España y del proyecto Erasmus.

Como siempre por la tarde realizamos visitas culturales. Hoy hemos subido a la torre Eiffel, visitado el barrio de Montmartre y disfrutado de la basílica del "Sagrado corazón".

París Día 3 - Observación y charla sobre trabajo con TICs

En el día de hoy hemos asistido a la clase de Matemáticas con Víctor. Víctor utiliza las TICs en la impartición de su materia. Pudimos observar cómo facilita la compresión de su materia con presentaciones interactivas.

Después de su clase, mantuvimos una charla comentando el uso y proceso de transformación de la educación hacia las TICs en el sistema educativo francés, la dinámica de coordinación entre el profesorado, Equipo Directivo, etc., así como otros aspectos particulares de centros franceses con similares características.

Concluida la jornada escolar nos desplazamos al Palacio de Versalles para disfrutar de esta maravilla histórica y cultural.

París Día 2 - Observación de trabajo en el aula

El profesorado visitante nos dividimos por materias. Míriam asiste a clase de Inglés con Melissa y a clase de Español con Isabel. Por su parte, José Luis a clase de Educación Física con Mathilde y Theo.

Mathilde y José Luis 

Theo y José Luis

Melissa y Miriam

Isabel y Míriam 

Observamos cómo trabajan, la diversidad y peculiaridad del alumnado de esta zona, e intercambiamos impresiones con el profesorado.

Igual que en el día de ayer, ya por la tarde, nos acercamos a París y disfrutamos de la cultura de la ciudad.

París Día 1 - Presentación en el centro

Conocemos a Melissa, profesora de inglés y una bellísima persona que desprende alegría y simpatía. Es nuestro referente en el centro, la coordinadora Erasmus. Camino al centro escolar nos muestra y ubica en la ciudad de Ivry. 

Nos desplazamos al centro andando y tras 15 minutos llegamos. El Collège Henri Wallon es un centro de educación secundaria con 600 alumnos de 11 a 15  años y unos 40 profesores.

Vemos las instalaciones del centro y nos acercamos a conocer al Director del mismo. 

Conversamos con el Director del centro quien nos cuenta que tiene raíces españolas. Obsequiamos a la escuela con varios regalos de muestra zona, entre ellos el libro de "Don Quijote de La Mancha" y le mostramos el capítulo donde aparece el personaje de "Belerma" que da nombre al centro.

Ya por la tarde y en compañía de Melissa nos desplazamos a París para hacer una visita cultural y visitar los lugares más representativos de París.

París Día 0 - Llegada a la ciudad

Hemos salido temprano hacia el aeropuerto de Madrid. Tras contactar con las profesoras de Nerpio y Yeste, nos disponemos a embarcar.

Ya instalados en el hotel en la ciudad de Ivry, terminamos de romper hielo con las compañeras de los otros centros.

Y temprano nos vamos a dormir pues estamos muy cansados del viaje y mañana nos recoge Melissa nuestro contacto en el Collège Herni Wallon. Empezamos el JOB SHADOWING

CERTIFICACIÓN B1. ALUMNOS 4º ESO

El pasado 2 de marzo 5 alumnos de 4º ESO del IESO Belerma matriculados en el proyecto bilingüe del centro se examinaron en la escuela oficial de idiomas de Tomelloso de las pruebas orales de certificación en inglés para conseguir el nivel B1. Y el 21 de marzo realizaron la prueba escrita en nuestro centro.

José Caravaca Ruiz, Pablo Márquez Márquez, Alicia Mora Madrigal, Nerea Mota Charco y Mercedes Sevilla Aguirre han trabajado mucho durante este curso y han estado preparándose a conciencia. Han tenido la suerte de contar con la ayuda de nuestra auxiliar de conversación, Sakshi Karna, para preparar la parte de expresión oral. 

El pasado miércoles 4 de mayo, recibieron la noticia de su APTO en la prueba, y el miércoles, como no podía de ser de otra manera, hicimos pública la noticia durante el recreo del centro, dándoles profesores y alumnos la enhorabuena y un fuerte aplauso.

Con la adquisición de la acreditación oficial del B1 se reconoce, por una parte, la trayectoria académica de nuestro alumnado y, por otra, se les facilita una cualificación que es requerida ya para conseguir estudios o iniciar algunas actividades laborales.  

Desde el IESO Belerma creemos en la importancia de los idiomas y hemos apostado por la internacionalización del centro en los últimos años, que se puede definir como la apertura del centro educativo al exterior y la búsqueda de nuevos entornos de aprendizaje, tanto por los alumnos como para los docentes. Contamos con diferentes proyectos: auxiliar de conversación, proyecto bilingüe, proyecto Erasmus y proyectos Etwinning. Consideramos que la "internacionalización" no es una cualificación que se adquiera solo fomentando los idiomas, sino que debe integrarse bien dentro del proyecto educativo, lo cual requiere una acción continuada y programada. 

El trabajo y esfuerzo de todos estos años se ha podido ver reflejado en los resultados de nuestros alumnos. ¡¡¡ENAHORABUERA CHICOS!!! Seguiremos trabajando en esta línea para que nuestro alumnos tengan las mismas o incluso mejores oportunidades que otros adolescentes de su misma edad.