HALLOWEEN DOOR CONTEST

Halloween se acerca y el IESO Belerma ha organizado un concurso de decoración de puertas con motivos terroríficos. Todos los alumnos han participado y han elegido originales decoraciones para las puertas de las aulas. Aquí os dejamos una fotos para que podáis ir eligiendo vuestra favorita. El lunes enviaremos a toda la comunidad educativa un link para que puedan votar, y al final de semana anunciaremos el grupo ganador, que será recompensado con una sorpresa.

Muchas gracias a todos los profes por su colaboración y a todos los alumnos por su participación. Así da gusto trabajar en el Belerma.

Halloween is coming and IESO Belerma has organized a door decoration contest with terrifying motifs. All students have participated and have chosen original decorations for the classroom doors. Here are some pictures so that you can choose your favorite. On Monday we will send a link to the whole educational community so that you can vote, and at the end of the week we will announce the winning group, who will be rewarded with a surprise.

Many thanks to all the teachers for their collaboration and to all the students for their participation. It is a pleasure to work at Belerma.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN EL CRIEC

La semana del 17 al 21 de octubre hemos podido disfrutar del programa de inmersión lingüística que se lleva a cabo en Carboneras de Guadazaón (Cuenca), en el CRIEC (Centro Rural de Innovación Educativa de Cuenca), con los alumnos del programa bilingüe de 1º y 2º de ESO.

Durante esta semana los alumnos han convivido junto a otro grupo de alumnos de 2º ESO del IES Ojos del Guadiana de Daimiel. Para conocerse un poco mejor, se dedicó el primer día a hacer dinámicas entre ellos y por la tarde cada centro hizo una presentación de su centro y la zona donde viven.

Cada día han realizado diferentes talleres en habla inglesa como escape room, cultura, orientación (dentro y fuera del pueblo), robótica... Para ellos los repartieron en 3 grupos y, a su vez, cada grupo era dividido en 2 para una mejor realización de los talleres (cuya duración era de hora y media).

Taller de cultura

Clue CRIEC

Taller STEM

Geocaching

Escape Room

Scavenger Hunt

Escape Room

Clue CRIEC

Coding

Taller bullying

En los huecos en los que no había talleres podían disfrutar de tiempo libre en el que simplemente charlaban o bien lo dedicaban a juegos. También antes de comer y cenar visionaban un vídeo para posteriormente contestar a las preguntas que les hacían los monitores una vez acabadas las comidas. Y después de cenar entre todos elegían la película que iban a ver.

Ha sido una experiencia que no olvidarán.

Austria: día 4. Escuela de arte

Hoy hemos visitado el Modellschule o escuela de arte. Es un "gymnasium" o instituto de enseñanza secundaria especializado en artes. Tiene el mismo currículo que cualquier colegio pero por las tardes imparten las asignaturas específicas de su especialidad.

Nos han recibido, muy amablemente, la directora, la coordinadora de los proyectos Erasmus y la profesora de español.

Nos ha llamado la atención que durante la jornada escolar, los alumnos tienen alguna hora para realizar sus tareas con profesores a su cargo y así no llevan tareas para casa.

Hemos participado en una clase de español y ha resultado ser muy motivador para los alumnos.

El edificio, a pesar de ser antiguo, tiene mucho encanto al estar decorado con obras de arte realizadas por los mismos alumnos como puede observarse en las fotografías.

Por la tarde, la responsable de los proyectos Erasmus de la delegación de educación de Estyria, María Pichlbauer, ha tenido la deferencia de quedar a cenar para despedirse de nosotras.

Aquí acaba nuestra experiencia de "Job Shadowing" y mañana volaremos de regreso a España. 

Quisiera resaltar que han sido unos días muy intensos, donde hemos recibido bastante información y hemos aprendido mucho. Ademas, hemos estado muy agusto, tanto por el buen recibimiento y trato recibido en los diferentes centros visitados, como por la buena sintonía con las compañeras de la delegación de educación de Albacete, así como, por el embrujo y encanto que desprende está preciosa ciudad, la segunda más importante del país.

Austria día 3. Instituto bilingüe y centro de competencias lingüísticas

Está mañana hemos visitado un instituto bilingüe de secundaria. Nos han invitado a observar una clase de bachillerato impartida por Daniel el profesor de inglés. Les hemos mostrado el vídeo de nuestro instituto que llevamos preparado.

También nos han ofrecido un café en la biblioteca donde nos han presentado a la profesora de español y a la profesora de Geografía e Inglés que nos ha enseñado las instalaciones del centro, a la vez que nos explicaba el funcionamiento del mismo.

La puerta de entrada 

Con las profesoras de español y geografía y el profesor de inglés 

La clase de música 

La sala de profesores 

La clase de bachillerato 

El laboratorio de química 

El gimnasio 

Por la tarde nos hemos entrevistado con el director del Centro de Competencias Lingüísticas y un colaborador suyo, profesor de francés, de italiano y de inglés. 

Entre otra funciones, desarrollan proyectos para la formación del profesorado, tanto en activo como el que se prepara para serlo.

La bienvenida 

Durante la explicación de sus competencias